Nachdem alle Malreihen bekannt waren ging es an das Üben und Einprägen. Jeder Schüler der Klasse kann sehr gut selbständig arbeiten und mit seiner Lernzeit schon recht gut autonom umgehen. Für das Üben sind jedoch soziale Formen angebracht. Diese Arbeitsform ist für die Schüler interessant und auflockernd zugleich. Man lernt mit und von den anderen.
Hier wird mit dem Malpass geübt.
Zwischendurch arbeitet man an den Tischen selbständig weiter. Einige gruppieren sich sogar nach Arbeitsheft.
Alle können selbständig arbeiten, sind aber an das gegenseitige Helfen und an die Arbeit mit der Lehrerin, wenn man etwas nicht versteht, gewöhnt.
Hier sieht man ein Abfragspiel zu zweit, um die Malreihen zu üben. Die Partner entscheiden selbst, wer mit dem Befragen beginnt. Der Befragte steht mit dem Rücken zur Tafel, Der Partner oder die Partnerin sehen die Malreihen, die an der Tafel stehen. So erfolgt die Kontrolle nicht nur schnell, sondern ist wiederum eine Übung zum Einprägen.
Stationenlernen und an der Digitaltafel die Malreihen spielend zu trainieren gefällt allen sehr.
